TEMA 7:
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0: BLOG Y
WIKIS
1.Las principales
características de un blog son:
-Espacio web donde el autor/es escriben cronológicamente de
los post.
-Los lectores pueden dejar sus comentarios.
-Fáciles de crear (plantillas, insertar fotos, vídeos,
sonido, enlaces).
-Se editan on-line.
-Los artículos, cada uno con URL, se pueden organizar por
categorías y etiquetas (tags).
-Algunos permite a los autores saber cuándo se los cita en
otro blog.
-Ofrece sindicación/subscripción de contenidos para que los
suscriptores puedan recibir información sobre las actualizaciones.
2.Elementos
básicos de la estructura de un blog:
-Las entradas, artículos o post, que son las aportaciones
cronológicas del autor.
-Las categorías o etiquetas, para clasificar los temas o
categorías de las entradas.
-Información sobre el autor.
-Gadgets y widgets, son los elementos que suelen aparecer en
las barras laterales de los blogs, son pequeñas aplicaciones con la finalidad
de dar fácil acceso a las funciones más usadas.
-Otros elementos, son por ejemplo, la ventana de búsqueda de
contenidos, el sistema de administración de plantillas o diseños, la gestión de
comentarios, etc.
3.Tipos de blogs:
-De centros educativos, son blogs colectivos mantenidos por
un grupo de profesorado de un centro.
-De alumnos y de aula, son blogs en los que escriben y
publican los alumnos junto a su profesor; cuelgan actividades, ejercicios o
reflexiones.
-De profesores, son los blogs relacionados con un área o
asignatura, etapa o ciclo concreto. Ofrecen recursos para profesores.
-De asesoramiento y formación, son blogs institucionales de
centros de profesores que utilizan el blog como coordinación para seminarios,
coordinación de responsables de TIC y asesoramiento en general.
-De asociaciones de familias, son de organizaciones formadas
dentro de los centros educativos.
-De reflexión educativa, pueden ser blogs individuales o
colectivos que estén relacionados con la reflexión educativa, el uso de
herramientas TIC o de cualquier otra temática relacionada con el ámbito
académico o pedagógico.
4.Características
de una wiki:
-Espacio web con una estructura hipertextual de páginas
referenciadas en un menú.
-Diversos autores elaboran contenidos de manera asíncrona.
-Suelen mantener un archivo histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de copias seguras.
-Son espacios on-line muy fáciles de crear, suelen incluir
un buscador interno y facilitan la ubicación de contenidos.
5.Estructura de
las Wikis:
-Se puede diseñar un documento electrónico de forma sencilla
y rápida.
-Cualquier persona puede ver y modificar la información del
documento.
-Se puede recibir aviso por e-mail cuando alguien comenta o
hace cambios en el documento.
-Se pueden visualizar fácilmente los cambios introducidos.
-Se puede recuperar el texto escrito por otras personas que
haya sido modificado o borrado.
-Y, también tiene la opción de ver un historial de todos los
cambios recientes.
6.Ejemplos de
Blogs y Wikis:
-Cent.uji.es/wiki
-Carmonaespinosa.blog.com
-Para completar artículos y editar otros nuevos, podemos
utilizar Wikipedia: http://es.wikipedia.org
-Para colaborar en wikis temáticas, podemos utilizar
Gleducar: http://wiki.gleducar.org.ar/
-Para trabajar con wikis en el aula, podemos utilizar INTEF
(Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado): http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/wikididactica/index.php
-Para crear nosotros mismos una wiki, podemos utilizar el
software Tikiwiki ó Wiki mailxmail: http://www.tikiwiki.org
http://www.mailxmail.com
7.Uso didáctico de
Blogs y Wikis:
-Se pueden utilizar como portafolio digital. Los alumnos
pueden elaborar aquí algunos de los trabajos que les encarguen los profesores.
-Hacer brainstorming sobre un tema.
-Coordinación del periódico escolar o de cualquier
actividad.
-El profesorado almacena y ordena materiales e información
de interés por su trabajo. Enlace del blog del tablón de anuncios del profesor
(RSS alumnos).
-Blog personal del profesor, orientado a sus amigos.
8.Vídeo explicativo sobre las wikis:
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